Regeringen - nya lagar - utbildningsområdet 4

Svensk högskoleutbildning internationaliseras

Högskoleutbildningen reformeras. Nya bestämmelser i högskolelagen(1992:1434) och högskoleförordningen (1993:100) börjar tillämpas liksom följdändringar i ett antal andra författningar. Reformen utgör ett led i genomförandet av den s.k. Bolognaprocessen, som är ett samarbete mellan 45 europiska länder om högre utbildning. Reformen innebär att tidigare indelning av högskoleutbildning i grundläggande högskoleutbildning och forskarutbildning ersätts av en indelning på tre nivåer, nämligen högskoleutbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå.

Alla kurser ska ges på någon av nivåerna och en examen ska avläggas på en nivå. Det införs en ny examenskategori, konstnärliga examina, utöver de kategorier som finns, generella examina och yrkesexamina. Alla examensbeskrivningar revideras och får en gemensam struktur. Omfattningen av högskoleutbildning anges i högskolepoäng där ett normalstudieår om 40 veckor motsvarar 60 högskolepoäng. En civilekonomexamen införs och några examina förlängs. Bestämmelserna har beslutats efter förslag i propositionen Ny värld – ny högskola (prop. 2004/05:162, bet. 2005/06:UbU3, rskr. 2005/06:160, bet. 2005/06:UbU15 rskr. 2005/06:214, SFS 2006:173 och 1053).